Thomas Dotta, L. y Tártaro Soares, R. E. (2015) «O caráter pedagógico das narrativas biográficas no contexto da abordagem de ensino centrada no estudante», Tendencias Pedagógicas, 25, pp. 261–278. Disponible en: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/170 (Accedido: 8 mayo 2024).