Andrés Viloria, C. (2015) «Seguimiento interno del grado en educación infantil: un lugar desde el que partir, un lugar hacia el que mirar», Tendencias Pedagógicas, 25, pp. 97–120. Disponible en: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/162 (Accedido: 9 mayo 2024).