Imbernón, F. y Colén, M. T. (2015) «Los vaivenes de la formación inicial del profesorado. Una reforma siempre inacabada», Tendencias Pedagógicas, 25, pp. 57–76. Disponible en: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/160 (Accedido: 29 marzo 2024).