Iglesias Varela, B., de la Madrid Heitzmann, L., Ramos Pérez, A. y Robles Montes, C. (2015) «Metodologías innovadoras e inclusivas en educación secundaria: los grupos interactivos y la asamblea de aula»., Tendencias Pedagógicas, 22, pp. 111–126. Disponible en: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2045 (Accedido: 29 noviembre 2024).