Cantero García, Víctor. 2015. «Hacia La Plena Significatividad Del Texto Literario En La ESO: De La Lectura Comprensiva a La Competencia Literaria a través Del Intertexto». Tendencias Pedagógicas 21 (octubre):225-48. https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2035.