CLERICI, C. La mediación tecnológica en el acompañamiento y la visualización del proceso de escritura. Tendencias Pedagógicas, [S. l.], v. 30, p. 227–244, 2017. DOI: 10.15366/tp2017.30.013. Disponível em: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/8112. Acesso em: 25 abr. 2024.