SHIGUNOV, A.; FORTUNATO, I. Evaluación de la clase Ratio Studiorum y propuesta educativa de Luis Antonio Verney. Tendencias Pedagógicas, [S. l.], v. 29, p. 249–258, 2017. DOI: 10.15366/tp2017.29.011. Disponível em: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/7093. Acesso em: 20 abr. 2024.