DARC CAVALCANTI, J.; PINHEIRO, A. C.; CORTESÃO, I.; MEDEIROS, P.; RIBEIRO, S. Educación, un mosaico femenino de la historia a las historias. La razón narrativa en sala de clase. Tendencias Pedagógicas, [S. l.], v. 28, p. 181–194, 2016. DOI: 10.15366/tp2016.28.013. Disponível em: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/4402. Acesso em: 26 nov. 2022.