IMBERNÓN, F.; COLÉN, M. T. Los vaivenes de la formación inicial del profesorado. Una reforma siempre inacabada. Tendencias Pedagógicas, [S. l.], v. 24, p. 265–284, 2015. DOI: 10.15366/tp2014.24.018. Disponível em: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2106. Acesso em: 8 may. 2024.