NOGUEIRA, I. C.; GONÇALVES, D. A transdisciplinariedade como meio potenciador de reconhecimento de sentido(s): uma experiência formativa profissionalizante com futuros professores de 1º e de 2º ciclo do ensino básico. Tendencias Pedagógicas, [S. l.], v. 23, p. 143–154, 2015. Disponível em: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2076. Acesso em: 31 jul. 2021.