VICENTE RODADO, F.; LÓPEZ LUENGO, M. A.; VALLÉS RAPP, C. Los rincones de trabajo como estrategia en la formación de maestros para la enseñanza de ciencias y su didáctica. Tendencias Pedagógicas, [S. l.], v. 23, p. 109–126, 2015. Disponível em: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2074. Acesso em: 24 abr. 2024.