CERRILLO MARTÍN, M. del R. Atención a la diversidad por medio de un programa de intervención socio-cognitiva. Tendencias Pedagógicas, [S. l.], v. 6, p. 187–199, 2015. Disponível em: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1815. Acesso em: 25 abr. 2024.