BASANTA SANZ, L. Un nuevo enfoque a la formación pedagógica desde el prácticum del Máster de Formación al Profesorado de Secundaria y Bachillerato. Tendencias Pedagógicas, [S. l.], v. 39, p. 305–306, 2022. DOI: 10.15366/tp2022.39.023. Disponível em: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/15377. Acesso em: 15 abr. 2024.