MARCOS MARTÍN , R.; SONLLEVA VELASCO, M.; TORREGO EGIDO, L. Dos modelos de maestra en la escuela de la transición. Un estudio a través de relatos biográficos. Tendencias Pedagógicas, [S. l.], v. 39, p. 195–207, 2022. DOI: 10.15366/tp2022.39.015. Disponível em: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/15107. Acesso em: 20 abr. 2024.