MIRANDA COSTA, A. L. .; REKALDE RODRÍGUEZ, I.; VIZCARRA MORALES, M. T. Acercando el pensamiento de Paulo Freire al profesorado universitario de ingeniería: El caso de la Escuela Politécnica de Pernambuco (Brasil). Tendencias Pedagógicas, [S. l.], v. 38, p. 160–174, 2021. DOI: 10.15366/tp2021.38.014. Disponível em: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp2021_38_014. Acesso em: 26 abr. 2024.