GONZÁLEZ CASTELLÓN, E. M.; CARBONELL BERNAL, N. .; AGUADED GÓMEZ, M. C.; ASENSIO QUIRANT, G. T. Uso de la herramienta «CMAPS TOOLS» como ayuda para la comprensión lectora de alumnado de Primaria. Tendencias Pedagógicas, [S. l.], v. 37, p. 145–155, 2020. DOI: 10.15366/tp2021.37.012. Disponível em: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp2021_37_012. Acesso em: 20 abr. 2024.