SÁNCHEZ GIBBONS, M. V. Representaciones sociales de docentes de una universidad tradicional chilena acerca de la escritura académica y de su enseñanza-aprendizaje. Tendencias Pedagógicas, [S. l.], v. 36, p. 44–58, 2020. DOI: 10.15366/tp2020.36.04. Disponível em: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp2020_36_04. Acesso em: 19 abr. 2024.