TAHULL FORT, J.; MONTERO PLAZA, I. ¿La jornada intensiva en los centros educativos produce situaciones de desigualdad socioeducativa entre los alumnos?. Tendencias Pedagógicas, [S. l.], v. 35, p. 74–89, 2019. DOI: 10.15366/tp2020.35.007. Disponível em: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp2020.35.007. Acesso em: 26 abr. 2024.