TOURIÑÁN, J. M. Pedagogía, profesión, conocimiento y educación: una aproximación mesoaxiológica a la relación desde la disciplina, la carrera y la función de educar. Tendencias Pedagógicas, [S. l.], v. 34, p. 93–115, 2019. DOI: 10.15366/tp2019.34.008. Disponível em: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp2019.34.008. Acesso em: 27 sep. 2022.