Nogueira, I. C., & Gonçalves, D. (2015). A transdisciplinariedade como meio potenciador de reconhecimento de sentido(s): uma experiência formativa profissionalizante com futuros professores de 1º e de 2º ciclo do ensino básico. Tendencias Pedagógicas, 23, 143–154. Recuperado a partir de https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2076