Iglesias Varela, B., de la Madrid Heitzmann, L., Ramos Pérez, A., & Robles Montes, C. (2015). Metodologías innovadoras e inclusivas en educación secundaria: los grupos interactivos y la asamblea de aula. Tendencias Pedagógicas, 22, 111–126. Recuperado a partir de https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2045