Camina Durántez, A., & Salvador Pérez, M. I. (2015). Condicionantes y Características de los Estudiantes que Inician Magisterio. Estudio Descriptivo y Comparativo entre Especialidades. Tendencias Pedagógicas, 12, 245–264. Recuperado a partir de https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1885