de la Herrán Gascón, A. (2015). Los estados de conciencia: análisis de un constructo clave para un enfoque transpersonal de la Didáctica y la formación del profesorado. Tendencias Pedagógicas, 11, 103–154. Recuperado a partir de https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1869