[1]
Salazar Ascencio, J. 2018. Evaluación de aprendizaje significativo y estilos de aprendizaje: alcances, propuesta y desafíos en el aula. Tendencias Pedagógicas. 31, (ene. 2018), 31-46. DOI:https://doi.org/10.15366/tp2018.31.001.