Martín-Cuadrado, A.M., Corral Carrillo, M.J. y Catalán Márquez, M.J. 2017. Diagnóstico de los estilos de aprendizaje de estudiantes de etnia gitana en centros de difícil desempeño. Propuesta de evaluación y actuación. Tendencias Pedagógicas. 30, (jul. 2017), 153–174. DOI:https://doi.org/10.15366/tp2017.30.009.