Rivero Panaqué, C. y Suárez Guerrero, C. 2017. Mobile learning y el aprendizaje de las matemáticas; el caso del proyecto MATI-TEC en el Perú. Tendencias Pedagógicas. 30, (jul. 2017), 37–52. DOI:https://doi.org/10.15366/tp2017.30.002.