Arandia Loroño, M., Cruz Iglesias, E., Alonso Sáez, I. y Fernández López, B. 2015. La incorporación de la voz del alumnado en el desarrollo de una estructura curricular modular. La experiencia del grado de educación social en la UPV-EHU. Tendencias Pedagógicas. 23, (oct. 2015), 215–236.