[1]
Corrales Serrano, M., Dávila García, M.J., Cifuentes Martín, M. y Izquierdo Donoso, M. 2022. Cambio de rol docente y emociones identificadas en experiencias de escape room. Tendencias Pedagógicas. 39, (oct. 2022), 178–194. DOI:https://doi.org/10.15366/tp2022.39.014.