Ojeda Budia, M., Marín Suelves, D. y Romero Rodrigo, M. 2020. Intervenciones para el aprendizaje de la lectura en alumnado con discapacidad inte-lectual: un estudio bibliográfico. Tendencias Pedagógicas. 36, (jul. 2020), 164–175. DOI:https://doi.org/10.15366/tp2020.36.13.