Aranda Redruello, R., Rodríguez Quesada, A., Aguilera, J.L. y de Andrés Viloria, C. 2015. La formación del profesorado universitario: mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje del alumnado con discapacidad. Tendencias Pedagógicas. 23, (oct. 2015), 271–300. DOI:https://doi.org/10.15366/tp2015.23.018.