TY - JOUR AU - Pérez Ramírez, Elio AU - de la Herrán Gascón, Agustín AU - Torres Bugdud, Arturo PY - 2015/10/23 Y2 - 2024/03/29 TI - Una metodología con implicación social para el desarrollo personal del estudiante de arquitectura. JF - Tendencias Pedagógicas JA - TenPed VL - 19 IS - 0 SE - Experiencias Educativas DO - UR - https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2009 SP - 211-228 AB - <p>El presente artículo expone una metodología -fruto de la generalización de la experiencia de los autores en esta titulación con cuya concepción y aplicación pretende lograr una estructuración dinámica de pensamiento, actuación y sentimientos en el alumnado de Arquitectura. Esta estructuración se manifiesta a nivel personal y social como resultado de un proceso formativo que trasciende lo profesional, con alta significación para la sociedad, esencialmente mediante su aporte creador a la solución de sus necesidades a través de la Arquitectura. Se pretende fundamentalmente el desarrollo personal del futuro arquitecto (a) y su implicación social, lógicamente partiendo de las características de esta profesión.</p><p> </p> ER -