TY - JOUR AU - Villalustre Martínez, Lourdes AU - del Moral Pérez, María Esther PY - 2015/10/19 Y2 - 2024/03/29 TI - Contenidos on line adaptados a los estilos cognitivos de los estudiantes a través de mapas conceptuales en ruralnet. JF - Tendencias Pedagógicas JA - TenPed VL - 17 IS - 0 SE - Miscelánea DO - UR - https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1963 SP - 117-132 AB - <p>Existen fórmulas y estrategias didácticas para presentar los contenidos formativos, que pasan por la organización y presentación de la información utilizando mapas conceptuales (Novak y Gowin, 1988), los cuales favorecen la comprensión y asimilación de los mismos. Esta estrategia didácticometodológica aplicada al diseño y a la organización de los contenidos de aprendizaje puede considerarse como un factor íntimamente ligado a la adaptación de los mismos a la diversidad de estilos de aprendizaje de los estudiantes, y por ende, a la generación de espacios formativos que respondan a las demandas de los aprendices, independientemente de su predominancia cognitiva, propiciando un marco idóneo para la autoformación.</p><p> </p> ER -