@article{Vaíllo Rodríguez_2016, title={La investigación sobre libros de texto desde la perspectiva de género: ¿hacia la renovación de los materiales didácticos?}, volume={27}, url={https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/3002}, DOI={10.15366/tp2016.27.003}, abstractNote={<p>El presente artículo repasa la tradición investigadora sobre mujeres y libros de texto en España, revisando las alternativas que se han propuesto para renovar y mejorar los mismos desde la perspectiva de género. La primera parte se dedica a realizar un exhaustivo recorrido por las metodologías empleadas y los hallazgos más destacados de las investigaciones del panorama nacional, emprendidos desde la década de los setenta hasta la actualidad. A continuación, se detallan las propuestas surgidas, en forma de nuevos materiales didácticos, campañas, recomendaciones y guías para incorporación de la perspectiva de género a los libros de texto. Por último, se lleva a cabo una serie de consideraciones finales, destacando la insuficiencia de los cambios acaecidos en la producción editorial y proponiendo algunas opciones alternativas que contribuyan a la renovación y la mejora de los libros de texto desde la perspectiva de género.</p><div><div> </div></div>}, journal={Tendencias Pedagógicas}, author={Vaíllo Rodríguez, María}, year={2016}, month={ene.}, pages={97–124} }