@article{Forés Miravalles_Sánchez i Valero_Sancho Gil._2015, title={Salir de la zona de confort. Dilemas y desafíos en el EEES.}, volume={23}, url={https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2080}, abstractNote={<p>Este artículo trata sobre las resistencias del estudiantado y el profesorado ante los desafíos que supone trabajar con metodologías coherentes con el EEES, centrándonos en el tránsito entre la zona de confort y la zona de aprendizaje. Para dar cuenta ello se analizan y relatan los desafíos, dilemas y avances respecto a este reto, en el marco del trabajo realizado en el grupo de innovación docente Indaga-t, destacando como se ha ido configurando un nuevo rol de docente y estudiante.</p>}, journal={Tendencias Pedagógicas}, author={Forés Miravalles, Anna and Sánchez i Valero, Joan-Antón and Sancho Gil., Juana M.}, year={2015}, month={oct.}, pages={205–214} }