@article{Rodrigues de Mello_2015, title={Comunidades de aprendizaje: democratización de los centros educativos.}, volume={17}, url={https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1955}, abstractNote={<p>El siguiente texto se dedica a la presentación de la propuesta de Comunidades de Aprendizaje como camino metódico de transformación democrática de los centros educativos, a partir de prácticas comunicativo-dialógicas. Se refiere más específicamente al desarrollo de Comunidades de Aprendizaje en Brasil, realizando un balance de su efecto en el contexto brasileño. Está organizado en tres apartados distintos: una introducción al tema, la presentación del actual contexto, que demanda una nueva organización de los centros educativos, y la presentación de Comunidades de Aprendizaje. El texto finaliza con una breve conclusión argumentativa en favor de la transformación de centros educativos en Comunidades de Aprendizaje.</p><p> </p>}, journal={Tendencias Pedagógicas}, author={Rodrigues de Mello, Roseli}, year={2015}, month={oct.}, pages={3–18} }