@article{Senent Sánchez_2015, title={La implicación de los estudiantes en los proyectos de cooperación en educación.}, volume={13}, url={https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1894}, abstractNote={<p>El artículo analiza la experiencia de la implicación de los estudiantes en proyectos de cooperación educativa desarrollados en las titulaciones de Pedagogía y Educación Social en la Universidad de Valencia, como importantes aportes en el desarrollo de su conciencia profesional y de su motivación para los estudios que están realizando. Asimismo, la tutorización de dichos proyectos representa para los profesores implicados una vía de acercamiento a los estudiantes en primer lugar, a la acción profesional de otros docentes de nuestra área en universidades insertas en otras realidades y finalmente al conocimiento de intervenciones socioeducativas que actúan como feedback para la revisión de nuestros propios planteamientos conceptuales y metodológicos. Como ejemplo se muestra un texto que resume una de las visitas de tutorización a uno de los proyectos desarrollados en la región de Salta, al norte de Argentina.</p><p> </p>}, journal={Tendencias Pedagógicas}, author={Senent Sánchez, Joan María}, year={2015}, month={oct.}, pages={121–134} }