Vol. 19 (2012): Inclusión educativa
Presentación del Monográfico

Universidad y comunidades de aprendizaje: aprendiendo de una relación. El caso del País Vasco.

Publicado octubre 23, 2015

Palabras clave:

Comunidades de aprendizaje, enseñanza universitaria, relación universidad-sociedad, aprendizaje dialógico.
Cómo citar
Arandia Loroño, M., & Alonso Olea, M. J. (2015). Universidad y comunidades de aprendizaje: aprendiendo de una relación. El caso del País Vasco. Tendencias Pedagógicas, 19, 87–106. Recuperado a partir de https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2003

Resumen

Este artículo describe la vinculación de la Universidad del País Vasco, más concretamente en las titulaciones de Educación Social y Magisterio de Bizkaia, con el proyecto de comunidades de aprendizaje de este territorio. Refleja el recorrido seguido en la comprensión de esta relación, las áreas en las que ésta se produce y, sobre todo, alude al sentido de profundizar y de estrechar los lazos entre ambos proyectos de trabajo en esta nueva andadura con los grados en desarrollo, a partir de la Declaración de Bolonia para la creación de un Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

 

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