Vol. 10 (2005): Innovación educativa y formación del profesorado
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Nueva Perspectiva de la Educación Adultos desde los desafíos de los nuevos contextos. Alfabetización para reconstrucción del sujeto. Educación para recuperar la dignidad del sujeto colectivo.

Publicado octubre 16, 2015

Palabras clave:

Educación de Adultos, alfabetización ecológica, comunidad.
Cómo citar
Vitón de Antonio, M. J. (2015). Nueva Perspectiva de la Educación Adultos desde los desafíos de los nuevos contextos. Alfabetización para reconstrucción del sujeto. Educación para recuperar la dignidad del sujeto colectivo. Tendencias Pedagógicas, 10, 147–158. Recuperado a partir de https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1858

Resumen

Vislumbrando el planteamiento del sistema de vida como sistema de conocimiento, aproximo una intervención educativa con adultos desde la propuesta de una alfabetización ecológica. En ella, es la comunidad, constituida por diferentes adultos, el sujeto de la acción alfabetizadora. Se trata, con dicha acción, de regenerar este espacio privilegiado de vinculación social, y hacer de él un sujeto de la reconstrucción y potenciación de los entornos naturales, sociales y culturales que le posibilitan la vida. Pensar los espacios vitales desde esta dimensión, y actuar sobre ellos con una orientación integradora, es 10 que da sentido a la reflexión y propuesta planteada.

 

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