Álvarez-Álvarez, Carmen. «El Reto De La fundamentación científica De La formación Del Profesorado». Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, no. 45 (diciembre 10, 2017). Accedido mayo 6, 2024. https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/7587.