Graesser, Arthur C., Brent Olde, Victoria Pomeroy, Shannon Whitten, Shulan Lu, y Scotty Craig. «Inferencias Y Preguntas En La comprensión De Textos científicos». Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, no. 36 (febrero 13, 2017). Accedido mayo 2, 2024. https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/7235.