Maturano, Carla, Claudia Mazzitelli, y Ascensión Macías. «Habilidades De Monitoreo De La comprensión De Textos De Ciencias En Estudiantes De Diferentes Niveles Educativos». Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, no. 38 (febrero 3, 2017). Accedido mayo 4, 2024. https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/7197.