Martín Ortega, Elena. «¿Puede Ayudar La teoría Del Cambio Conceptual a Los Docentes?». Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, no. 26 (septiembre 15, 2000): 31–50. Accedido mayo 6, 2024. https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/7113.