Grupo Azarquiel. «El Simbolismo Algebraico O ¿por Qué Los Profesores Nos empeñamos En Complicar Tanto La Vida De Nuestros Alumnos?». Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, no. 1-2 (julio 1, 1992): 81–90. Accedido julio 17, 2024. https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/16829.