Graesser, A. C., B. Olde, V. Pomeroy, S. Whitten, S. Lu, y S. Craig. «Inferencias Y Preguntas En La comprensión De Textos científicos». Tarbiya, Revista De Investigación E Innovación Educativa, n.º 36, febrero de 2017, https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/7235.