Maturano, C., C. Mazzitelli, y A. Macías. «Habilidades De Monitoreo De La comprensión De Textos De Ciencias En Estudiantes De Diferentes Niveles Educativos». Tarbiya, Revista De Investigación E Innovación Educativa, n.º 38, febrero de 2017, https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/7197.