Grupo Azarquiel. «El Simbolismo Algebraico O ¿por Qué Los Profesores Nos empeñamos En Complicar Tanto La Vida De Nuestros Alumnos?». Tarbiya, Revista De Investigación E Innovación Educativa, n.º 1-2, julio de 1992, pp. 81-90, https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/16829.