Aguilar Hernández, L. (2017) «Las definiciones de calidad en educación: ubicuidad, ambigüedad, discurso», Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, (32). Disponible en: https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/7265 (Accedido: 8 mayo 2024).