Vidal-Abarca, E., Gilabert, R. y Rouet, J.-F. (2017) «El papel de las preguntas intercaladas en los textos de ciencias», Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, (36). Disponible en: https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/7238 (Accedido: 3 mayo 2024).