Martín Ortega, E. (2000) «¿Puede ayudar la teoría del cambio conceptual a los docentes?», Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, (26), pp. 31–50. Disponible en: https://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/7113 (Accedido: 6 mayo 2024).