Conde Melguizo, R., Vega Barbas, M. y García Vázquez, C. (2020) «Analizando el auge de Scratch para la enseñanza de la programación. Revisión del conocimiento científico publicado en España», Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, (48), pp. 7–32. doi: 10.15366/tarbiya2020.48.001.